Στο πλαίσιο του προγράμματος
«Δράσεις Ενεργού Πολίτη», το οποίο υλοποιείται από την εκπαιδευτικό
Πληροφορικής κα Βουλγαρίδου Μαρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Λυκείου
είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν βιωματικά την έννοια της ενσυναίσθησης μέσα
από μια ιδιαίτερα ουσιαστική και διαδραστική δράση.
Με την πολύτιμη καθοδήγηση της
ψυχολόγου του συστεγαζόμενου Γυμνασίου, κας Κρουσταλλάκη Διονυσίας και της κοινωνικής
λειτουργού κα Παπαδάκη Ελένης, η τάξη μετατράπηκε σε έναν χώρο επικοινωνίας,
κατανόησης και ουσιαστικής έκφρασης συναισθημάτων. Μέσα από βιωματικές
δραστηριότητες και παιχνίδια ρόλων, οι μαθητές κλήθηκαν να μπουν στη θέση του
άλλου και να αντιληφθούν πόσο σημαντικό είναι να ακούμε πραγματικά έναν άνθρωπο
που εκφράζει τις σκέψεις, τις αγωνίες ή τις δυσκολίες του.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, κάθε
μαθητής μοιράστηκε μια προσωπική του ανησυχία. Αρχικά, ο συνομιλητής του
προσπαθούσε να απαντήσει με τρόπους που συχνά χρησιμοποιούνται στην
καθημερινότητα, όπως η βιαστική παρηγοριά ή η υποτίμηση του προβλήματος. Στη
συνέχεια όμως, με την κατάλληλη καθοδήγηση, οι μαθητές έμαθαν να ακούν
ενεργητικά, με σεβασμό, κατανόηση και χωρίς κριτική, ανακαλύπτοντας στην πράξη
τη δύναμη της ουσιαστικής επικοινωνίας και της ενσυναίσθησης.
Η εμπειρία αυτή βοήθησε τα παιδιά
να κατανοήσουν ότι η πραγματική στήριξη προς έναν άνθρωπο ξεκινά από την
προσεκτική ακρόαση και τον σεβασμό στα συναισθήματά του. Μέσα από τη δράση
ενισχύθηκαν οι δεσμοί μεταξύ των μαθητών, καλλιεργήθηκε το αίσθημα εμπιστοσύνης
και συνεργασίας και αναδείχθηκε η σημασία της συναισθηματικής ενδυνάμωσης μέσα
στη σχολική κοινότητα.
Εκφράζουμε τις θερμές μας
ευχαριστίες στην εκπαιδευτικό Πληροφορικής κα Βουλγαρίδου Μαρία για την
υλοποίηση της δράσης, στην ψυχολόγο κα Κρουσταλλάκη Διονυσία για την εξαιρετική
καθοδήγηση και τη βιωματική προσέγγιση του θέματος, καθώς και στην κοινωνική
λειτουργό κα Ελένη Παπαδάκη για την πολύτιμη συμβολή και υποστήριξή της στη
δράση.