ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΦΟΥΡΦΟΥΡΟ-ΙΣΤΟΡΙΑ

Ο Φουρφουράς από τα παλαιότερα χρόνια, φημιζόταν για τις καντάδες του, τις πλάκες του και τους μερακλήδες, γεμάτους ήθος, γλεντζέδες του χωριού. Κάτι τέτοιες μέρες γιορτινές, οι τότε νέοι του χωριού, μαζεύονταν για να πουν τα κάλαντα από σπίτι σε σπίτι. Με τη λύρα και το λαούτο τους ξεκινούσαν όλο χαρά την παραδοσιακή τους βόλτα. Μια ιστορία που «τριγυρίζει» στο χωριό για να μας διδάξει την αξιοπρέπεια που επικρατούσε τα παλαιότερα χρόνια είναι η εξής: Σε μια καντάδα που γινόταν Χριστουγεννιάτικες μέρες, οι νέοι του χωριού μπήκαν σε ένα φτωχό σπιτικό. Η φτώχεια εκείνες τις εποχές ήταν έντονη, ειδικά στις επαρχιακές κοινωνίες. Ο σπιτονοικοκύρης, όντας πολύ φτωχός, δεν είχε ρακή να τους κεράσει οπότε λόγω της ομοιότητας σκέφτηκε να βάλει νερό στα ρακοπότηρα. Οι

ΙΤΙ ΙΤΙ ΟΥΜΕ ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΚΑΙ ΑΝ ΜΑΣ ΑΓΑΠΑΤΕ ΝΑ ΜΑΣ ΞΑΝΑ ΠΑΤΕ!!!

Πριν λίγες μέρες μας δόθηκε η ευκαιρία, μαθητές/τριες της Α’ και Β’ Λυκείου, να περπατήσουμε στα γραφικά σοκάκια του Φουρφουρά. Μάθαμε ιστορίες πίσω από τα μισοχαλασμένα οικήματα, γνωρίσαμε την πανίδα και τη χλωρίδα του χωριού και είχαμε μια ευχάριστη εμπειρία. Χωριστήκαμε σε ομάδες και πραγματοποιήσαμε διάφορες δράσεις όπως καταγραφή της διαδρομής και σχεδίαση (Άννα Δρανδάκη και η ομάδα της), κατασκευή αργαλειού (Αγάπη Διαμαντάκη και η ομάδα της), παίξαμε παιχνίδια

3.THE BOOΚLET

ΤΙΤΛΟΣ: Η ΘΕΣΗ 7Α

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: FITZEK SEBASTIAN

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ: ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΕΛΙΔΩΝ: 488

ΕΚΔΟΤΗΣ: ΔΙΟΠΤΡΑ

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ: ΑΛΛΟ ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΘΡΙΛΕΡ ΤΟΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΥ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ , ΑΛΛΟ ΕΝΑ ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑ. ΕΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΩΡΑΙΟ ΚΑΙ ΕΥΚΟΛΟΔΙΑΒΑΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΠΛΟΥΣΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ ΑΓΩΝΙΑ. ΕΙΜΑΙ ΣΙΓΟΥΡΟΣ ΟΤΙ ΘΑ ΣΑΣ ΚΑΘΗΛΩΣΕΙ ΚΑΙ ΑΥΤΟ. ΑΠΟΛΑΥΣΤΕ ΤΟ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ: Σας κρατήσαμε την 7Α. Την πιο επικίνδυνη θέση στο

2.THE BOOΚLET

ΤΙΤΛΟΣ: Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Fitzek Sebastian

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ: ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΕΛΙΔΩΝ:344

ΕΚΔΟΤΗΣ: ΔΙΟΠΤΡΑ

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ: ΒΙΒΛΙΟ ΑΠΟ ΤΑ ΛΙΓΑ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΚΑΙ ΟΤΑΝ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙ ΘΑ ΘΕΛΕΤΕ ΚΙ ΑΛΛΟ.ΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ,Η ΔΙΑΤΥΠΩΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΟΛΗ Η ΠΛΟΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΑ ΣΑΣ ΚΑΝΕΙ ΝΑ ΜΗΝ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΤΕ ΝΑ ΔΙΑΒΑΖΕΤΕ. ΟΣΟ ΦΤΑΝΕΤΕ ΠΡΟΣ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΘΑ ΣΑΣ ΚΥΡΙΕΥΣΕΙ ΜΙΑ ΑΙΣΘΗΣΗ ΑΔΡΕΝΑΛΙΝΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΑΣ ΠΟΥ ΑΥΤΟ ΤΟ ΚΑΝΕΙ ΑΚΟΜΗ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΣΑΝ ΒΙΒΛΙΟ. ΑΠΟΛΑΥΣΤΕ ΤΟ!!

ΠΕΡΙΛΗΨΗ: Είστε έτοιμοι να αντιμετωπίσετε τον εαυτό σας;

Δίχως μάρτυρες…

H δωδεκάχρονη Γιόζι πάσχει από μια ανεξήγητη ασθένεια. Στη διάρκεια μιας επίσκεψής της στον γιατρό, εξαφανίζεται από το ιατρείο χωρίς

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ ΚΑΡΑΤΕ κ. ΧΑΡΑΛΑΜΠΟ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑΝΤΩΝΑΚΗ

Η μαθήτρια της Α΄ Λυκείου του ΓΕΛ Φουρφουρά Νίκη Καπετανάκη μας παρουσιάζει την αποκλειστική συνέντευξη με τον προπονητή καράτε κ Χαράλαμπο Σταυρουλαντωνάκη.

Ο οποίος μεταξύ άλλων μας αναφέρει: πόσα χρόνια διδάσκει καράτε, ποια ήταν τα πρότυπά του όταν ξεκίνησε και  δίνει συμβουλές στα παιδιά που θέλουν να ασχοληθούν με το άθλημα.

Το Καράτε είναι μαχητικό άθλημα που συμβάλλει ποικιλοτρόπως στη σωματική και στη ψυχική υγεία, στον αυτοέλεγχο, στη βελτίωση της αυτοπεποίθησης, της αυτοσυγκέντρωσης και των αντανακλαστικών, στην καλλιέργεια αξιών όπως ο σεβασμός, η πειθαρχία, η άμιλλα αλλά και στη ψυχαγωγία των ασκούμενων. Προσφέρει τόσο σωματικά όσο και ψυχικά οφέλη ιδίως στα παιδιά 

Η εκπομπή θα μεταδοθεί το Σάββατο 30.11.2019 και ώρα 19:00 μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του European School Radio.

Μην τη χάσετε!

Επιμέλεια: Νάγια Κ

1.THE BOOΚLET

ΤΙΤΛΟΣ: ΤΟ ΔΕΜΑ

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: FITZEK SEBASTIAN

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ: ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΕΛΙΔΩΝ: 392

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ: ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟ ΤΑ ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΠΟΥ ΔΙΑΒΑΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ ΠΟΥ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΙΑ ΕΓΙΝΕ Ο ΑΓΑΠΗΜΕΝΟΣ ΜΟΥ. ΣΕ ΚΡΑΤΑΕΙ ΣΕ ΑΓΩΝΙΑ ΣΤΟ ΕΠΑΚΡΟ ΚΑΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΝΑΠΟΣΠΑΣΤΟ ΚΟΜΜΑΤΙ ΤΟΥ ΧΕΡΙΟΥ ΣΟΥ. ΕΥΚΟΛΟΔΙΑΒΑΣΤΟ, ΠΟΛΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ,ΑΓΩΝΙΩΔΕΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΛΩΤΙΚΟ. ΘΑ ΤΟ ΛΑΤΡΕΨΕΤΕ!!!

ΠΕΡΙΛΗΨΗ:Η ψυχίατρος Έμα Στάιν πέφτει θύμα βιασμού. Από τότε νιώθει ασφαλής μόνο στο σπίτι της. Μέχρι τη στιγμή που ο ταχυδρόμος την παρακαλά να

THE TIPPING POINT IN EDUCATION

Για 3η χρονιά φέτος, το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα tipping point. 

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που ουσιαστικά δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να επικοινωνήσουν με μέντορες-επαγγελματίες διαφόρων ειδικοτήτων- να τους θέσουν ερωτήματα, τους προβληματισμούς τους, να πάρουν πληροφορίες για επαγγέλματα που τους ενδιαφέρουν.

Δυστυχώς το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ελλάδα δε δίνει στους μαθητές πολλές δυνατότητες επαγγελματικού προσανατολισμού και συμβουλευτικής. Με αποτέλεσμα να τελειώνουν τα παιδιά το σχολείο και να μην έχουν στόχους, να μη γνωρίζουν ποιο δρόμο να ακολουθήσουν. Το πρόγραμμα αυτό καλύπτει ακριβώς αυτή την έλλειψη.

Έτσι τα προηγούμενα δυο χρόνια μιλήσαμε με ειδικούς στα θέματα του τουρισμού, διευθυντή ξενοδοχείου μεγάλης αλυσίδας, executive chef,ειδικό στο marketing,

ΟΤΑΝ Η ΘΕΜΙΣ ΕΧΕΙ ΚΑΙ ΝΕΥΡΑ ΚΑΙ ΚΕΦΙΑ!!!

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η θεατρική παράσταση από τα παιδιά του Γυμνασίου Συβρίτου, και του Γυμνασίου και Λυκείου Φουρφουρά: «Όταν η Θέμις έχει νεύρα και κέφια» του Δημήτρη Ψαθά. Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους μεταξύ άλλων, ο Δήμαρχος Αμαρίου, κ Παντελής Μουρτζανός, ο αντιδήμαρχος Παιδείας κ Μανώλης Ψαρουδάκης, η Δημοτική Σύμβουλος κ Στέλλα Βασιλάκη, ο πατήρ Παντελής Διαμαντάκης, ο πατήρ Εμμανουήλ Διαμαντάκης, ο πατήρ Αλέξιος Πιπεράκης, ο πατήρ Γεώργιος Αντωνάκης και δεκάδες Αμαριώτες, γονείς και φίλοι. Σε μια

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

Με χαρά σας περιμένουμε την Παρασκευή 14 Ιουνίου και ώρα 20:30 στην αυλή του σχολείου μας! Σας προσκαλούμε να παρακολουθήσετε μαζί μας τη θεατρική παράσταση "Όταν η Θέμις έχει και νεύρα και κέφια" του Δημήτρη Ψαθά. Συμμετέχουν Γυμνάσιο Συβρίτου, Γυμνάσιο και Λύκειο Φουρφουρά.

Η παρουσία σας θα μας τιμήσει ιδιαίτερα.

Ο ΘΙΑΣΟΣ ΜΑΣ :
ΕΡΓΟΝ ΤΕΧΝΗΣ:
Πρόεδρος: Πιπεράκη Νεκταρία (Α΄ Λυκ)
Μηνυτής: κ Καμπακίδη Σοφία Φιλόλογος
Συνήγορος: Μουρτζανός Γιάννης (Α΄ Λυκ)
Μάρτυρας 1: Λεμονάκη Ελένη (Β΄ Λυκ)
Μάρτυρας 2: Βρέντζος Μιχάλης (Α΄ Λυκ)
Κατηγορούμενη: Στεφανάκη Γεωργία (Α΄ Λυκ)
Εισαγγελέας: Μοσχονά Κατερίνα (Β΄ Λυκ)
Χωροφύλακας: Μπούτζουκας Αντώνης (Β΄ Λυκ)
Σύνεδροι:

ORIGAMI: ΤΥΛΙΞΤΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΛΛΑ ΧΑΡΤΙ

Στην τέχνη του χαρτιού «Origami» μυήθηκαν οι μαθητές της Α΄ Λυκείου του ΓΕΛ Φουρφουρά στα πλαίσια των Δημιουργικών εργασιών. Οι μαθητές μέσω προβολής διδάχθηκαν πως από τον 6ο αιώνα Κινέζοι και Ιάπωνες δίπλωναν το χαρτί φτιάχνοντας δώρα για τα παιδιά τους και μελέτησαν τις ιδιότητες των παραλληλογράμμων μέσα από την αναδίπλωσης χαρτιού. Κατόπιν πραγματοποιήθηκε εικαστικό εργαστήρι και οι μαθητές έφτιαξαν το δικό τους έργο.

Η λέξη Origami από το ori που σημαίνει «διπλώνω» και το kami που σημαίνει «χαρτί» είναι η ιαπωνική λέξης της αντίστοιχη ελληνικής «χαρτοδιπλωτική» και περιγράφει την κατασκευή ενός σχήματος με το δίπλωμα ενός ή περισσοτέρων χαρτιών. Η ιστορία του ξεκινά με την ιστορία του χαρτιού. Το υλικό αυτό που μας επιτρέπει να το διπλώσουμε πολλές φορές κρατώντας τη μορφή που του δίνουμε χωρίς να κόβεται, εφευρέθηκε στην Κίνα περίπου το 100 μ.Χ. Στην Ιαπωνία έφτασε με Βουδιστές μοναχούς γύρω στο 550 μ.Χ. Στη Δύση το χαρτί έρχεται πολύ αργότερα, μέσω των Αράβων που κλέβουν το μυστικό της κατασκευής του από Κινέζους φυλακισμένους στη Σαμαρκάνδη (περίπου 750 μ.Χ.) και το μεταφέρουν στην Ισπανία. Από εκεί παίρνει το δρόμο για την Γαλλία, Αγγλία, Κεντρική Ευρώπη (περίπου 1500 μ.Χ.) όπου υπήρχε η συνήθεια ο νονός να δίνει ένα ειδικά διπλωμένο χαρτί στο παιδί με την ημερομηνία της βάφτισης επάνω.

Ο 20ος αιώνας απογειώνει το οριγκάμι, ειδικά κατά το δεύτερο μισό του. Πολλοί οι Ιάπωνες αλλά και οι Ευρωπαίοι και οι Αμερικανοί που ασχολούνται με αυτό! Καθώς ο κόσμος μας μικραίνει με τη ραγδαία εξέλιξη της επικοινωνιακής τεχνολογίας , μια γόνιμη ανταλλαγή ιδεών λαμβάνει χώρα. Πολλά βιβλία τυπώνονται, για παιδιά και για μεγάλους, για αρχάριους και προχωρημένους.

Το οριγκάμι δεν χρησιμοποιείται μόνο ως εικαστική τέχνη και τρόπος διασκέδασης, αλλά έχει εφαρμογές και σε τομείς όπως τα μαθηματικά, η αρχιτεκτονική, η ιατρική (ως μέθοδος θεραπείας) κ.ά. Το χαρτί που χρησιμοποιείται για το οριγκάμι μπορεί να είναι οποιοδήποτε τετράγωνο χαρτί. Υπάρχουν όμως και ειδικά χαρτιά, τα οποία είναι πιο ανθεκτικά, αφού δεν σκίζονται και έτσι παίρνουν πιο εύκολα την επιθυμητή φόρμα. Κυκλοφορούν σε πολλούς τύπους και χρώματα ανάλογα με τα μοντέλα που θέλει κανείς να φτιάξει. Οι τεχνικές που υπάρχουν για να μπορέσει κάποιος να δημιουργήσει έργα οριγκάμι είναι πολλές και καθώς όλο και περισσότεροι άνθρωποι ασχολούνται, νέες ιδέες και μέθοδοι προκύπτουν.

Το origami είναι παιχνίδι, δημιουργία, διασκέδαση!

Επιμέλεια: Νάγια Κ

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΤΟΥ ΣΥΝΠΟΛΙΣ

Η μαθήτρια της Γ΄ Λυκείου του ΓΕΛ Φουρφουρά: Μαρία Μ μας παρουσιάζει την αποκλειστική συνέντευξη με τον κ Γεώργιο Παπαδόσηφο και την κα Νικολέτα Αβιδιανάκη εθελοντές από την ομάδα «Σύλλογος Ενεργών Πολιτών Ρεθύμνου - ΣΥΝΠΟΛΙΣ» ο οποίος είναι ένας μη κερδοσκοπικός φορέας ενεργών πολιτών που στηρίζεται σε εθελοντική βάση συμμετοχής. 

Ποια η αξία του εθελοντισμού;  Τι χρειάζεται για να γίνει κάποιος εθελοντής; Ποια εμπόδια συναντά η εθελοντική δράση; 

Η εκπομπή θα μεταδοθεί την Δευτέρα  17.06.2019 και ώρα 19:00 μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του European School Radio. 

Μην τη χάσετε! 

Επιμέλεια: Νάγια Κ

ΤΑ SOS ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

Οι μαθητές της Α΄ Λυκείου του ΓΕΛ Φουρφουρά: Γιώργος Δ, Μιχάλης Β, Νικόλας Π και Χρήστος Π μας παρουσιάζουν μια εκπομπή για την ανακύκλωση.

Τι, πως και γιατί ανακυκλώνουμε; Ποια είναι τα συχνότερα λάθη που κάνουμε στην ανακύκλωση;

Η εκπομπή θα μεταδοθεί την Παρασκευή 14.06.2019 και ώρα 19:00 μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του European School Radio.  Μη την χάσετε.
                                              Επιμέλεια: Νάγια Κ

ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΡΡΟΗ

Οι μαθητές/τριες αλλά και οι απόφοιτοι  του ΓΕΛ Φουρφουρά μας παρουσιάζουν τις σκέψεις τους για την σχολική διαρροή. Σκέφτηκαν ή όχι να αφήσουν το σχολείο και αν ναι γιατί; Η εκπομπή θα μεταδοθεί την Τρίτη  11.06.2019 και ώρα 19:00 μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του European School Radio.  Μη την χάσετε.
                                             Επιμέλεια: Νάγια Κ

ΤΑ ΖΑ ΤΣΗ ΚΡΗΤΗΣ

Οι μαθητές της Α΄ Λυκείου του ΓΕΛ Φουρφουρά Ανδρέας Κ, Γρηγόρης Λ, Μανώλης Λ, Μανώλης Χ μας παρουσιάζουν κάποια ζώα που συναντάμε στην Κρήτη από το περήφανο αγρίμι, τον φουρόγατο, τον σκύλο ιχνηλάτη έως το γιοργαλίδικο άλογο και το κρι-κρι, η πανίδα της Κρήτης κρύβει πολλά μυστικά για την εξέλιξη των ειδών. Στο νησί δεν υπάρχουν ζώα που θα μπορούσαν να βλάψουν τον άνθρωπο, γεγονός που οι πρόγονοι των Κρητικών το απέδιδαν σε άθλο του Ηρακλή για να τιμήσει τη γενέτειρα του Δία, που τον προστάτευσε από τον Κρόνο και στις

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ ΔΡΑΜΟΥΝΤΑΝΗ

Η 5αδα της Β΄ Λυκείου του ΓΕΛ Φουρφουρά που αποτελείται από την Ελένη Μ, την Κούλα Σ, τον Βασίλη Μ, τον Ανδρέα Μ, τον Γιάννη Χ, μας παρουσιάζουν την αποκλειστική συνέντευξη από τον αγαπημένο μας καλλιτέχνη Αχιλλέα Δραμουντάνη, την Δευτέρα 27.05.2019 και ώρα 19:00 μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του European School Radio. 

Πως ξεκίνησε, ποια είναι η έμπνευση των τραγουδιών του; Μας αποκαλύπτει τη λειτουργία της σχολής του κ μας λέει μαντινάδες!

Μην τη χάσετε!

                                             Επιμέλεια: Έλενα Β

ΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ ΜΑΣ!!!

Έφτασε το βραβείο μας!!!! Ευχαριστούμε πάρα πολύ European School Radio. Η χαρά μας είναι απερίγραπτη! Μας δώσατε δύναμη να συνεχίσουμε. Συγχαρητήρια στους μαθητές μας αλλά και σε όλες τις εκπαιδευτικές κοινότητες  που συμμετείχαν στη διαδικασία, μα πάνω από όλα συγχαρητήρια σε σας.

Σας ευχόμαστε να έχετε κουράγιο και  δύναμη να συνεχίζετε το έργο σας με κέφι και δημιουργικότητα. Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους πίστεψαν σε μας και μας τίμησαν με την ψήφο τους.

#europeanschoolradio  #kantonakoustei #volos #greece

Επιμέλεια: Νάγια Κ

ΘΕΤΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ- ΦΤΑΣΕ ΟΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ

To ΓΕΛ Φουρφουρά παρουσίασε την Τετάρτη 08 Μαΐου στο Ηράκλειο τις δράσεις του καθώς συμμετέχει για δεύτερη σχολική χρονιά στο πρόγραμμα «Θετικά Πρότυπα» με εστίαση στην πρόωρη σχολική εγκατάλειψη. Σκοπός του προγράμματος είναι η κατανόηση της σημασίας του σχολείου από τους μαθητές, η κατανόηση της σχέσης τους με τη μάθηση, τους εκπαιδευτικούς και τους συμμαθητές τους, η ενίσχυση της ανθεκτικότητάς τους και ο αναστοχασμός των δυσκολιών που τυχόν αντιμετωπίζουν οι ίδιοι και οι συμμαθητές τους.

ΠΑΛΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΠΟΥ ΧΑΝΟΝΤΑΙ - Ο ΧΑΡΚΙΑΣ-ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟ ΤΟΝ κ ΓΙΑΝΝΗ ΚΑΚΟΥΛΑΚΗ

Η λέξη χαρκιάς, προέρχεται από το αρχαίο «χάλκεος»: η ασυναίρετη μορφή του επιθέτου χαλκοῦς, ο χάλκινος, ο σκληρός σαν το χαλκό, αλύγιστος και έχει δώσει ονόματα σε χωριά και συνοικίες, καθώς και επώνυμα σε ανθρώπους.

Εδώ στο Αρκάδι είναι και το χωριό Χάρκια.

Οι μαθήτριες της Α΄Λυκείου: Αγγετίνα Ν και Νεκταρία Π μας παρουσιάζουν την αποκλειστική συνέντευξη από τον χαρκιά κ Γιάννη Κακουλάκη, την Τετάρτη  15.05.2019 και ώρα 19:00 μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του European School Radio. 

Πως ξεκίνησε, ποια τα συναισθήματα του που το επάγγελμά χάνεται στο πέρασμα του χρόνου; Τι συμβουλές δίνει στους νέους σήμερα;

Μην τη χάσετε!

                                                                                                                                  Επιμέλεια: Νάγια Κ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΠΟΥ ΧΑΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ

Οι μαθήτριες της Α΄Λυκείου: Αγάπη Δ,  Άννα Μαρία Δ, Αγγετίνα Ν, Γεωργία Σ μας παρουσιάζουν κάποια από τα παλιά επαγγέλματα της Κρήτης,  την Τετάρτη  22.05.2019 και ώρα 19:00 μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του European School Radio. Το αντικείμενο είναι η καταγραφή και η παρουσίαση των παραδοσιακών επαγγελμάτων της Κρήτης. Το περιεχόμενο πηγάζει από το ενδιαφέρον μας για θέματα σχετικά με την παράδοση και τον πολιτισμό μας.

Στόχος της μελέτης του θέματος αυτού είναι να καταγραφούν οι ιστορικές αυτές μνήμες αλλά και να χρησιμοποιηθούν ως εφόδιο από τις επόμενες γενιές.
                                                 Επιμέλεια: Νάγια Κ

Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ

Οι μαθητές της Α’ Λυκείου: Μιχάλης Β, Γιώργος Δ, Νίκος Π, Χρήστος Π μας παρουσιάζουν την χλωρίδα του τόπου μας. Ποια φυτά ευδοκιμούν στην Κρήτη; Ποιες οι φαρμακευτικές τους ιδιότητες;  Η εκπομπή θα μεταδοθεί μέσα από τη συχνότητα του European School Radio το Σάββατο 18.05.2019 στις 19:00.

                                              Επιμέλεια: Νάγια Κ

ΤΟ ΕΘΙΜΟ ΤΗΣ ΠΑΣΧΑΛΙΝΗΣ ΛΑΜΠΑΔΑΣ

Οι μαθήτριες της Β΄ Λυκείου Ελένη Μ, Κούλα Σ, Ηλιάννα Τ, Κατερίνα Μ, και Κατερίνα Μ έφτιαξαν και φέτος τις Πασχαλινές Λαμπάδες. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Διαμάντα Φορτσάκη για την ευγενική της χειρονομία να μας προσφέρει τα κεριά ώστε να φτιάξουμε και φέτος τις λαμπάδες μας αλλά και το Πολιτιστικό και Κοινωνικό Κέντρο Αμαρίου "Ο Άγιος Νεκτάριος" για την στήριξη.

Το έθιμο της Πασχαλινής λαμπάδας που ανάβουμε το βράδυ της Ανάστασης χρονολογείται από τους πρώτους χριστιανικούς χρόνους. Την εποχή που οι νεοφώτιστοι χριστιανοί βαφτίζονταν το Μεγάλο Σάββατο και την Κυριακή του Πάσχα.

Η λαμπάδα ουσιαστικά αποτελούσε σύμβολο του νέου φωτός του Χριστού, το οποίο επρόκειτο να φωτίσει την ψυχή του νεοφώτιστου.

Ένας άλλος συμβολισμός της Πασχαλινής λαμπάδας είναι ότι αναπαριστά το φως που έφερε στην ανθρωπότητα ο Χριστός, όταν «νίκησε» το θάνατο, και το σκοτάδι, μέσω της Ανάστασης του.

Ακόμη και το χρώμα της λαμπάδας έχει το δικό του συμβολισμό.

Καφέ λαμπάδες κρατάμε την Μεγάλη Παρασκευή στον Επιτάφιο, μιας και το χρώμα αυτό συμβολίζει το πένθος των πιστών για τα Πάθη και το θάνατο του Χριστού. Λευκές λαμπάδες είθισται να κρατάμε το Μεγάλο Σάββατο στην Ανάσταση, καθώς το χρώμα αυτό υποδηλώνει τον εορτασμό για τη χαρά της Ανάστασης του Χριστού.

Το Άγιο φως, με το οποίο την ανάβουμε κατά την Ανάσταση συμβολίζει το φως της γνώσης και της αγάπης.

Θεωρείται τύχη να φτάσει κανείς σπίτι με το κερί του ακόμη αναμμένο!  

Καλή τύχη λοιπόν, Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα 

                                                                                              Κατερίνα Μ

Επιμέλεια: Νάγια Κ

ΤΙΜΗΤΙΚΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΛΥΚΕΙΟΥ- EUROPEAN SCHOOL RADIO

12.04.2019: ΤΙΜΗΤΙΚΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΛΥΚΕΙΟΥ, στην κατηγορία: Ραδιοφωνικό μήνυμα-Κάντο να ακουστεί: Η φωνή μας ασπίδα στα λόγια του μίσους!!! Συγχαρητήρια στα παιδιά μας: Στέφανο Α, Νίκο Β, Μιχάλη Β, Αγάπη Δ, Γιώργο Δ, Άννα Δ, Ανδρέα Κ, Γρηγόρη Λ, Μανώλη Λ, Γιάννη Μ, Αγγετίνα Ν, Χρήστο Π, Νικόλα Π, Νεκταρία Π, Μαρία Σ, Γεωργία Σ, Μανώλη Χ. Μπράβο αστέρια μου, είμαστε υπερήφανοι για σας!! Ο Βόλος απόψε ακούει Κρητικά!!! Σας ευχαριστούμε!!! Ευχαριστούμε όλους τους φορείς που διοργάνωσαν τον διαγωνισμό, μα πάνω από όλα ευχαριστούμε θερμά όλους εσάς τους 830 που μας τιμήσατε με την ψήφο σας, μια τεράστια αγκαλιά για όλους σας! Να είστε καλά!

Υ.Γ Την προσοχή σας στο 45´

Επιμέλεια: Νάγια Κ

ΓΙΝΕ Η ΑΛΛΑΓΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΜΕΝΕΙΣ-LETS DO IT GREECE- ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ

Το ΓΕΛ Φουρφουρά συμμετείχε στην Σχολική Εβδομάδα Εθελοντισμού “Let’s do it Greece – Νοιάζομαι και Δρω”. Έτσι σε συνεργασία με τις υπόλοιπες σχολικές κοινότητες του Φουρφουρά, μαθητές μικροί και μεγάλοι, εκπαιδευτικοί ανεξαρτήτως βαθμίδας και ειδικοτήτων, γονείς, Δήμος και Πολιτιστικό Κέντρο Αμαρίου γίναμε μια οικογένεια εθελοντών. Μια οικογένεια με στόχο

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ

Ύστερα από αίτημα των μαθητών μας οργανώσαμε μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο Κρήτης. Παρακολουθήσαμε τις ενημερώσεις στα Τμήματα Φιλολογίας, Οικονομικών Επιστημών κ Προσχολικής Αγωγής σχετικά με το πρόγραμμα σπουδών κ τις επαγγελματικές προοπτικές των αποφοίτων. Επιπλέον, σε συνεργασία με το Δ.Ι.Ε.Κ. Ρέθυμνου και την κα. Γιανέλλα υπεύθυνη στο ΚΕΣΥΠ Ρεθύμνου, οργανώσαμε μια μοναδική εκδήλωση, όπου η Διεύθυνση και καθηγητές διαφόρων ειδικοτήτων μας κατατόπισαν για τις σπουδές στα Ι.Ε.Κ., τις ειδικότητες κ τις προοπτικές απασχόλησης. Ευχαριστούμε θερμά την κα. Γιανέλλα για την οργάνωση της όλης εκδήλωσης και την απεριόριστη υποστήριξη της, καθώς και τη Διεύθυνση και τους καθηγητές του Ι.Ε.Κ. για την άμεση ανταπόκριση τους και τις κατατοπιστικές παρουσιάσεις τους!

Είχαμε επιπλέον την τύχη και τη χαρά, απόφοιτοι του σχολείου μας να μας συνοδεύουν ,να μας

LET'S DO IT-ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ

Από το Νηπιαγωγείο έως το ΓΕΛ Φουρφουρά οι σχολικές κοινότητες σε συνεργασία με τους γονείς και τον Δήμο Αμαρίου συμμετέχουμε στην Σχολική Εβδομάδα Εθελοντισμού “Let’s do it Greece – Νοιάζομαι και Δρω”. Γινόμαστε μια οικογένεια με στόχο μέσα από τις κοινές δράσεις που αναπτύσσουμε να ενημερώσουμε και να ευαισθητοποιήσουμε για την προστασία του περιβάλλοντος τόσο το σύνολο των μελών των μαθητικών κοινοτήτων όσο και τα μέλη της τοπικής και ευρύτερης κοινωνίας. Επιδιωκόμενο αποτέλεσμα είναι, όλοι μας να υιοθετήσουμε στην καθημερινότητά μας πρακτικές που θα προστατεύσουν το περιβάλλον.

Let’ s do it λοιπόν!!!!!!!!!!!!!
                                                      Επιμέλεια: Νάγια Κ

Let's do it Greece- Νοιάζομαι και Δρώ

Το ΓΕΛ Φουρφουρά σε συνεργασία με τους γονείς και τον Δήμο Αμαρίου, συμμετέχει στην μεγαλύτερη ταυτόχρονη εθελοντική δράση της χώρας, στην Σχολική Εβδομάδα Εθελοντισμού “Let’s do it Greece – Νοιάζομαι και Δρω”. Η Εβδομάδα Εθελοντισμού είναι μια γιορτή, μια έμπνευση, ένα κίνητρο για δράση.Σκοπός μας είναι να ομορφύνουμε το σχολείο μας, να καθαρίσουμε τα φυτά στην αυλή μας, να φυτέψουμε νέα, να ζωγραφίσουμε και να καλλωπίσουμε το σχολείο μας, να κάνουμε κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά.

Let’ s do it λοιπόν!!!!!!!!!!!!!

                                                       Επιμέλεια: Νάγια Κ

ΨΗΦΊΣΤΕ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΤΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ

Οι μαθητές της Α΄ Λυκείου του ΓΕΛ Φουρφουρά συμμετέχουν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό ​«​ΚΑΝΤΟ Ν’ ΑΚΟΥΣΤΕΙ 2019​»​ του European School Radio. 

Η ψηφοφορία για την ανάδειξη του Βραβείου Ακροατών Ραδιοφωνικού Μηνύματος έχει

ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΑΥΤΟΣ Ο ΑΓΝΩΣΤΟΣ...!

Οι ψυχολόγοι της Β Λυκείου: Η Ελένη Λ, η Κατερίνα Μαν, η Κατερίνα Μοσχ  κ η Ηλιάνα Τ μας μιλάνε για την εφηβεία! Ποιες είναι αλλαγές της εφηβείας, συμβουλές προς ναυτιλομένους, το άγχος στην εφηβεία κ ο σχολικός εκφοβισμός είναι τα κύρια θέματα της εκπομπής που θα μεταδοθεί την Δευτέρα 08 Απριλίου 2019 και ώρα 19:00 μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του European School Radio. 
                                              Επιμέλεια: Έλενα Β

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ

Οι μαθητές της Β΄  Λυκείου του ΓΕΛ Φουρφουρά:  Γιάννης Β, Νικηφόρος Β, Νεκτάριος Δ,  Γιώργος Κ κ ο Γιάννης Σ, μας παρουσιάζουν την Πέμπτη 04 Απριλίου 2019 και ώρα 19:00 μια εκπομπή με θέμα: ο Ολυμπιακός μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του European School Radio. 

 Σχολιάζουν τα πάντα: το ξεκίνημα της ομάδας, όνομα, ύμνος, ακριβότερες μεταγραφές, καλύτεροι σκόρερ, προβλήματα κ προοπτικές!

Επιμέλεια: Έλενα Β

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Οι μαθητές του ΓΕΛ Φουρφουρά Μιχάλης Β, Γιώργος Δ, Χρήστος Π και Νικόλας Π μας ενημερώνουν για τον εθισμό στο διαδίκτυο, μια νέα μορφή εξάρτησης, η οποία αφορά στην υπερβολική χρήση του ίντερνετ και τον εκνευρισμό που παρουσιάζεται κατά τη στέρησή της.

Η εκπομπή θα μεταδοθεί μέσα από τη συχνότητα του European School Radio την Πέμπτη 28.03.2019 στις 19:00.  

Συντονιστείτε!
                                               Επιμέλεια: Νάγια Κ

3ο ΚΥΝΗΓΙ ΘΗΣΑΥΡΟΥ

Το 3^ο Ηρωικό Κυνήγι Θησαυρού του ΓΕΛ Φουρφουρά, φέτος σε συνεργασία με το Γυμνάσιο Φουρφουρά, πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2019 με άξιους νικητές τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β τάξης και των δύο σχολείων, οι οποίοι  έλυσαν πρώτοι τους γρίφους και έφτασαν στον θησαυρό. Το παιχνίδι πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία της Α' Λυκείου με την Γ' Γυμνασίου της Β΄ Λυκείου με την Β΄ Γυμνασίου και της Γ' Λυκείου με τη Α' Γυμνασίου, κάθε τάξη είχε υπεύθυνους δύο καθηγητές, έναν από κάθε σχολείο.

Πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά που συνεργάστηκαν με κέφι και καλή διάθεση ώστε να διασκεδάσουμε, να μάθουμε και βέβαια να αποτίσουμε φόρο τιμής στους Αγωνιστές της Επανάστασης του 1821.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ Βαγγέλη Φύτρο για την επιτυχημένη διοργάνωση καθώς και την βοήθεια σ’ όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας και της διεξαγωγής του παιχνιδιού.

       ...ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΜΕ ΥΓΕΙΑ!!

ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΧΑΙΡΕΤΗΣ: Η ΜΑΝΤΙΝΑΔΑ ΕΙΝΑΙ Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ

Μια συνέντευξη γεμάτη από τραγούδια του Στέφανου Χαιρέτη, γιου του κ Αριστείδη Χαιρέτη και από μαντινάδες, παραχώρησε στους μαθητές του ΓΕΛ Φουρφουρά: Νεκταρία Π, Μαρία Σ και Γιάννη Μ, ένας από τους κορυφαίους μαντιναδολόγους της Κρήτης ο Αριστείδης Χαιρέτης ή Γιαλάφτης.

Ο κ. Χαιρέτης με το μοναδικό τρόπο που διαθέτει μίλησε για την παράδοση, για τα

3,14159...ΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΓΙΟΡΤΑΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΦΕΤΟΣ ΤΟ π

Οι μαθητές του ΓΕΛ Φουρφουρά γιόρτασαν και φέτος στις 14 Μαρτίου (3.14) την ημέρα του π, που είναι αφιερωμένη στη μαθηματική σταθερά π. 

Το π ορίζεται ως ο λόγος της περιφέρειας προς τη διάμετρο ενός κύκλου και με ακρίβεια οκτώ δεκαδικών ψηφίων είναι ίση με 3,14159265. 

Εκφράζεται με το ελληνικό γράμμα π από τα μέσα του 18ου αιώνα και ο συμβολισμός του προέρχεται από το αρχικό γράμμα "π" (πι) της λέξης «περιφέρεια».
Από τα πρώτα δεκαδικά ψηφία που το αποτελούν πηγάζει και η 14η Μαρτίου (3.14), όπου κάθε χρόνο γιορτάζεται η Ημέρα του π. Πρώτος που όρισε την 14η Μαρτίου ως Ημέρα του π ήταν ο φυσικός Larry Shaw, πριν από 30 χρόνια (το 1988). 

Ο συμβολισμός προέρχεται από το αρχικό γράμμα «π» (πι) της λέξης «περιφέρεια», και έχει καθιερωθεί διεθνώς. 

Γιορτάζεται με την ...κατανάλωση στρογγυλών πιτών – στα αγγλικά το ελληνικό γράμμα π θυμίζει την αγγλική λέξη pie (πίτα) η οποία προφέρεται ως "πάι".

Μαρία Γ.
Επιμέλεια: Νάγια Κ

Η ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Μια από τις βασικές λειτουργίες της γλώσσας είναι η μεταφορά νοημάτων. Πολλές μαθηματικές λέξεις αναφέρονται σε σύνθετα νοήματα ή και οι λέξεις που χρησιμοποιούμε για αυτά, εμπεριέχουν συχνά και άλλα νοήματα με τα οποία οι μαθητές δεν είναι εξοικειωμένοι.

Η μαθηματική γλώσσα, η ειδική ορολογία των Μαθηματικών, η γλώσσα των συμβόλων και των παραστάσεων δυσχεραίνουν τους μαθητές να κατανοήσουν τις διάφορες έννοιες. Η μαθηματική γλώσσα, η οποία διαφέρει από τη φυσική καθημερινή γλώσσα, είναι ένας παράγοντας που προκαλεί στα παιδιά φόβο για τα Μαθηματικά.

Οι μαθητές της Α' Λυκείου του ΓΕΛ Φουρφουρά: Στέφανος Α, Νίκος Β, Γιάννης Μ, Νεκταρία Π, Μαρία Σ, στα πλαίσια του μαθήματος "Ερευνητικές εργασίες" δημιούργησαν ένα ευρετήριο λέξεων  πολλαπλών σημαινομένων και ανέβασαν μια εκπομπή με το θέμα αυτό στο European Scool Radio .

Αλλά τι είναι η πολυσημία και τι ομωνυμία;

Πολυσημία χαρακτηρίζει μια λέξη με περισσότερες από μία σημασίες που κάπως συνδέονται μεταξύ τους. Για να χαρακτηρίσουμε μια λέξη ως πολύσημη πρέπει να υπάρχει σχέση μεταξύ των σημασιών.

Αντίθετα στην ομωνυμία, αν και διαφορετικές σημασίες σχετίζονται πάλι με την ίδια μορφή, αποδίδονται ωστόσο σε διαφορετικές λέξεις ακριβώς γιατί δεν έχουν προφανή σημασιολογική σχέση

Η πολυσημία είναι πολύ πιο συχνή από την ομωνυμία γιατί οι γλώσσες έχουν συνήθως κάποιο λόγο που εκφράζουν διαφορετικές σημασίες με την ίδια μορφή. Αντίθετα η ομωνυμία είναι ένα γλωσσικό «ατύχημα» που οδηγεί δύο άσχετες σημασίες να έχουν την ίδια μορφή.

Ένα κριτήριο για να ελέγξουμε αν έχουμε πολυσημία είναι οι λέξεις να έχουν ταυτόχρονα ξεκάθαρη σημασιολογική συγγένεια και κοινή ετυμολογία.

                                                                                                               Επιμέλεια Νάγια Κ

ΜΑΝΤΙΝΑΔΕΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ

Tο Σάββατο 23 Φεβρουαρίου 2019 oι μαθητές της Α΄ Λυκείου Μανώλης Χ. Ανδρέας Κ, Γρηγόρης Λ και  Μανώλης Λ μας παρουσιάζουν κάποιες μαντινάδες της Κρήτης πλαισιωμένες με τραγούδια της επιλογής τους. Η  εκπομπή  θα μεταδοθεί στις 19:00 μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του European School Radio. 

Συντονιστείτε!
                                   Επιμέλεια: Νάγια Κ